Europa Press (16 de mayo de 2003)
En declaraciones a Europa Press, el portavoz del SADI Antonio Asenjo
explicó que la protesta de hoy es a modo "testimonial"
y con el fin de que "la consejera se nentere de nuestro rechazo
a su decisión de adelanto de oposiciones", al tiempo que
anunció que los interinos ya están estudiando convocar
una huelga para la primera quincena de junio, coincidiendo con el final
del curso escolar.
La postura del SADI coincide con la del resto de sindicatos del sector
de la Enseñanza y con el PP, quienes argumentan que el adelanto
de las oposiciones "perjudica a los alumnos y a los opositores
al coincidir con el final del curso, momento en el que hay más
volumen de trabajo y por tanto los maestros tendrán menos tiempo
para estudiar".
Asimismo, mantienen que la fecha, al no coincidir con las oposiciones
del resto de comunidades autónomas, "beneficia a los opositores
de fuera de Andalucía, que concurrirán masivamente al
existir una oferta de 4.500 plazas y no tener una segunda lengua".
Por su parte, Cándida Martínez mantiene que el adelanto
es de "una semana" para así poder "planificar
mejor el próximo curso escolar y que los maestros sepan sus destinos
antes de las vacaciones de verano".
JORNADAS
Martínez presidió el acto de apertura de las 'IX Jornadas
Nacionales: Historia, usos y aprendizaje del lenguaje escrito' que se
celebran en Sevilla durante todo el fin de semana y que reúne
a docentes de toda la geografía española.
Se trata de un lugar de encuentro formativo, donde los asistentes también
tienen la oportunidad de compartir experiencias e inquietudes con profesionales
de todo el territorio nacional. Igualmente se pretende desarrollar estrategias
para facilitar al alumnado el aprendizaje y la utilización de
la escritura y la lectura como actividades plenas.
Las jornadas cuentan con personas de reconocido prestigio en el campo
de la investigación en aspectos relativos al lenguaje escrito
y se desarrollarán diez talleres como espacios para favorecer
el intercambio de experiencias, puntos de vista y opiniones en torno
a distintos temas, comunicaciones relacionadas con los talleres y una
exposición de materiales elaborados por el profesorado y producciones
del alumnado.