Foro abierto del Sindicato PIDE

Ha sido tan gordo que ya está en los medios de comunicación. Me refiero al proceso de selección de directores del curso pasado en el CEPA Abril de Badajoz. La sentencia es clara y contundente. Se hicieron todo tipo de artimañas para que saliera elegida la que en ese momento era la directora, perjudicando al otro candidato. PIDE ya era conocedor de esta sentencia desde hace más de un mes. ¿Ha realizado PIDE algún tipo de actuación al respecto? Pongo enlaces a los distintos medios que han recogido esta... (continúa)

Ha sido tan gordo que ya está en los medios de comunicación. Me refiero al proceso de selección de directores del curso pasado en el CEPA Abril de Badajoz. La sentencia es clara y contundente. Se hicieron todo tipo de artimañas para que saliera elegida la que en ese momento era la directora, perjudicando al otro candidato. PIDE ya era conocedor de esta sentencia desde hace más de un mes. ¿Ha realizado PIDE algún tipo de actuación al respecto? Pongo enlaces a los distintos medios que han recogido esta noticia: https://www.####.com/la-cronica-de-badajoz/2024/03/27/juzgado-anula-nombramiento-directora-centro-100006301.html https://www.canalextremadura.es/noticias/badajoz/la-justicia-ordena-a-educacion-destituir-a-la-directora-del-cepa-abrils https://lacronicadebadajoz.####.com/la-cronica-de-badajoz/2024/03/27/juzgado-anula-nombramiento-directora-centro-100006301.html

Unas preguntas que me vienen rondando desde que he conocido los borradores de nuevos currículums de formación profesional por aprobar, que hace gran hincapié en que hay que formar en un entorno de cultura en prevención de riesgos; y que debemos crear unas "Juntas Docentes" que evalúen y determine la adquisición de las competencias y número de horas necesarias para el desempeño de las funciones de nivel básico en Prevención en Riesgos Laborales, de acuerdo con la normativa vigente. ¿En cuántos centros educativos se da difusión a la Planificación Preventiva establecida por el centro educativo en base a la Evaluación de... (continúa)

Unas preguntas que me vienen rondando desde que he conocido los borradores de nuevos currículums de formación profesional por aprobar, que hace gran hincapié en que hay que formar en un entorno de cultura en prevención de riesgos; y que debemos crear unas "Juntas Docentes" que evalúen y determine la adquisición de las competencias y número de horas necesarias para el desempeño de las funciones de nivel básico en Prevención en Riesgos Laborales, de acuerdo con la normativa vigente. ¿En cuántos centros educativos se da difusión a la Planificación Preventiva establecida por el centro educativo en base a la Evaluación de Riesgos hecha por el El Servicio de salud y Riesgos Laborales de Centros Educativos de Extremadura? ¿Cuántos profesores tienen la formación habilitante para formar a nivel básico en prevención de riesgos laborales y poder formar parte de esas juntas docentes? En mi Centro, no existe Planificación Preventiva, ni se la espera. En mi Familia Profesional de mi Centro, de 7 docentes, sólo 2 tienen formación en Prevención de Riesgos Laborales habilitante para impartir formación a nivel básico.

Buenos días compañero. De forma habitual el profesorado de FOL tiene formación suficiente para impartir este certificado de prevención de riesgos laborales a nivel básico para cada una de las familias profesionales. Es mas, actualmente ya damos ese certificado a nuestros alumnos siempre que tengamos en programación 45 horas lectivas de impartición directa sobre prevención (tal y como establece la Disposición adicional 3º de cada RD de título) y, precisamente por ello, la mayoría de mi colectivo tenemos el master en prevención de riesgos laborales para tener la capacidad de adaptarnos a los distintos entornos y riesgos... (continúa)

Buenos días compañero. De forma habitual el profesorado de FOL tiene formación suficiente para impartir este certificado de prevención de riesgos laborales a nivel básico para cada una de las familias profesionales. Es mas, actualmente ya damos ese certificado a nuestros alumnos siempre que tengamos en programación 45 horas lectivas de impartición directa sobre prevención (tal y como establece la Disposición adicional 3º de cada RD de título) y, precisamente por ello, la mayoría de mi colectivo tenemos el master en prevención de riesgos laborales para tener la capacidad de adaptarnos a los distintos entornos y riesgos profesionales de cada familia profesional. Pero eso si, sería interesante que las administraciones PROHIBIERAN fusionar el módulo de FOL entre grupos de distinta familia profesional, que las convalidaciones entre familias profesionales no estuvieran permitidas y otro sin fin de reivindicaciones que llevamos haciendo hace ya algún tiempo a nivel nacional en pro de la calidad de la enseñanza y de la creación de futuros profesionales. Igualmente, si hay que formar parte de esas juntas docentes, sería interesante tener liberación horaria para realizar esas funciones....ya que siempre las realizamos "por amor al arte". Un saludo.