Foro abierto del Sindicato PIDE

El sentido de profesionalidad docente - a todas luces en horas bajas- deberia velar por garantizar la formación del alumnado, que es en lo que reside nuestra maltrecha credibilidad y no usarlo como rehen porque no somos adultos para plantear el pulso con la Administración cara a cara pretendiendo estar en misa y re####ndo al mismo tiempo. Se empieza haciendo pedagogia con alumnado y familias de porqué estamos como estamos y asumiendo el coste de la protesta. La dejación de funciones es sancionable, lo cual me parece bien, porque las criaturas no tienen culpa de la funesta actuación de la administración ( de otros aspectos se podria... (continúa)

El sentido de profesionalidad docente - a todas luces en horas bajas- deberia velar por garantizar la formación del alumnado, que es en lo que reside nuestra maltrecha credibilidad y no usarlo como rehen porque no somos adultos para plantear el pulso con la Administración cara a cara pretendiendo estar en misa y re####ndo al mismo tiempo. Se empieza haciendo pedagogia con alumnado y familias de porqué estamos como estamos y asumiendo el coste de la protesta. La dejación de funciones es sancionable, lo cual me parece bien, porque las criaturas no tienen culpa de la funesta actuación de la administración ( de otros aspectos se podria hablar largo y tendido). Lo que no puede ser es actuar con servilismo y sumisión ante cualquier convocatoria que venga de Mérida - porque los puntos son los puntos- y luego recurrir al pataleo de niño pequeño con propuestas peregrinas como amenazar con no dar clases o no poner notas. Nuestra crisis re####cional ya es irreversible. Para defender la dignidad docente primero hay que tenerla ( y es algo que excede la mera reclamación salarial). Y no, no sintonizo precisamente con la Administración ni soy un Troll ( recurso recurrente cuando no me gusta lo que leo). Un abrazo a los compañeros que han glosado lo de la huelga de 1988, eran tiempos mejores sin duda