Foro abierto del Sindicato PIDE

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua... (continúa)

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua ansiedad. Con tres o cuatro semanas podemos ver que tal funciona esto. Los docentes, podríamos incluso compartir estos exámenes con el fin de facilitarnos la labor. Pensadlo friamente.

Después de terminar las evaluaciones del segundo trimestre, voy a hacer una pequeña reflexión, no sé como hemos llegado a esto, pero como colectivo, que a muchos les importe más la subida salarial(que creo que es justa y necesaria), que como está el nivel educativo, como hemos dejado sin ninguna protesta que desde un despacho, donde no se ve cual es la realidad de las aulas, nos marquen un camino que a todas luces se dirige hacia el abismo, que nos hagan partícipes de este despropósito, y nuestra única preocupación sea la subida salarial. Estamos dando pábulo a que una parte de la sociedad nos considere peseteros, ya que después... (continúa)

Después de terminar las evaluaciones del segundo trimestre, voy a hacer una pequeña reflexión, no sé como hemos llegado a esto, pero como colectivo, que a muchos les importe más la subida salarial(que creo que es justa y necesaria), que como está el nivel educativo, como hemos dejado sin ninguna protesta que desde un despacho, donde no se ve cual es la realidad de las aulas, nos marquen un camino que a todas luces se dirige hacia el abismo, que nos hagan partícipes de este despropósito, y nuestra única preocupación sea la subida salarial. Estamos dando pábulo a que una parte de la sociedad nos considere peseteros, ya que después del escarnio sufrido durante años con las diferentes leyes, que nos han dejado sin autoridad pero con responsabilidad, no se haya hecho una protesta como es debido. No creo que el único problema que tiene la comunidad docente sea el dinero(que es uno de ellos no cabe duda), pero para aglutinar a más compañeros y parte de la sociedad, debemos pelear por un cambio radical a nivel educativo también. Homologación salarial sí, pero acompañada también de una pelea para que se produzca una mejora de nuestro trabajo y la forma de ejercerlo.

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua... (continúa)

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua ansiedad. Con tres o cuatro semanas podemos ver que tal funciona esto. Los docentes, podríamos incluso compartir estos exámenes con el fin de facilitarnos la labor. Pensadlo friamente.

Aquí el problema radica en que el antiguo equipo directivo ,familiares y amigotes siguen en el centro como docentes y no deja trabajar al nuevo.El propio profesorado( los anteriormente mencionados) propuso como medida de presión darse de baja "para hacer ruido",dejar proyectos, ir a riesgos laborales,no aprobar actas...todo orquestado.Las familias del alumnado de esos profes concretos son parte de los miembros de la AMPA y del Consejo escolar ,pretenden hacer una "comuna" del colegio y como medidas de presión bombardean dos periódicos concretos aprovechando que los funcionarios públicos no pueden hablar en medios para... (continúa)

Aquí el problema radica en que el antiguo equipo directivo ,familiares y amigotes siguen en el centro como docentes y no deja trabajar al nuevo.El propio profesorado( los anteriormente mencionados) propuso como medida de presión darse de baja "para hacer ruido",dejar proyectos, ir a riesgos laborales,no aprobar actas...todo orquestado.Las familias del alumnado de esos profes concretos son parte de los miembros de la AMPA y del Consejo escolar ,pretenden hacer una "comuna" del colegio y como medidas de presión bombardean dos periódicos concretos aprovechando que los funcionarios públicos no pueden hablar en medios para estas cuestiones. La gran mayoría de familias educadas y normales, tienen miedo y están horrorizadas y avergonzadas cuando se les ocurre ,con tan poca clase,poner pancartas mientras entran y salen sus hijos del cole,bloquean el rayuela del equipo directivo y del resto del profesorado y ahora pendiente una manifestación... Han creado un Google form que están haciendo firmar tanto a los abuelos,como a niños...¿validez? Ninguna. La consejera se ha pronunciado y claramente ha dicho que no hay NADA ,ningún motivo de sospecha para destituir al equipo, que por cierto, tienen familia e hijos y están sufriendo de este acoso social y mediático. Mientras tanto , las familias que callamos y nos mantenemos en el anonimato por miedo,si,miedo, esperamos que todo cambie y agilicen los trámites oportunos. El equipo en los dos años que lleva mi hijo en el cole ha actuado con normalidad y han sido muy amables,otra cosa no puedo decir. Gracias

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua... (continúa)

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua ansiedad. Con tres o cuatro semanas podemos ver que tal funciona esto. Los docentes, podríamos incluso compartir estos exámenes con el fin de facilitarnos la labor. Pensadlo friamente.