El principal interés de la Administración es y debe ser que cada docente ocupe una plaza en un centro y el correcto funcionamiento del centro, de ahí que el orden de las adjudicaciones sea el que es: imprescindible tener un ED que gestione y organice el centro para que pueda funcionar, por eso en loa centros donde no los hay estos puestos deben estar en comisión preferente; que los suprimidos, desplazados y sin destino ocupen un puesto docente ya que en casa no se pueden quedar y por otro lado, que se puedan llevar a cabo los proyectos del centro puesto que el propósito no es otro que es ofrecer una educación de la mayor calidad posible...
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El principal interés de la Administración es y debe ser que cada docente ocupe una plaza en un centro y el correcto funcionamiento del centro, de ahí que el orden de las adjudicaciones sea el que es: imprescindible tener un ED que gestione y organice el centro para que pueda funcionar, por eso en loa centros donde no los hay estos puestos deben estar en comisión preferente; que los suprimidos, desplazados y sin destino ocupen un puesto docente ya que en casa no se pueden quedar y por otro lado, que se puedan llevar a cabo los proyectos del centro puesto que el propósito no es otro que es ofrecer una educación de la mayor calidad posible a nuestro alumnado. Una vez asegurado esto, todo lo demás, aunque importante, debe obligatoriamente ir detrás, ya que los que piden comisión humanitaria, siguen teniendo sus destinos y por tanto pueden incorporarse a ellos pero si no hay plazas donde solicitan no las pueden crear para ellos. En lugar de pedir comisiones humanitarias, otra forma de intentar estar más cerca es hacerse cargo de proyectos o entrar a formar parte de Equipos Directivos, con todo lo que ello supone; pero claro, conozco mucha gente que esto ni se lo plantean porque evidentemente se trabaja mucho más pero también es una forma de poder optar a un puesto prioritario. Saludos