Foro abierto del Sindicato PIDE

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua... (continúa)

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua ansiedad. Con tres o cuatro semanas podemos ver que tal funciona esto. Los docentes, podríamos incluso compartir estos exámenes con el fin de facilitarnos la labor. Pensadlo friamente.

Después de terminar las evaluaciones del segundo trimestre, voy a hacer una pequeña reflexión, no sé como hemos llegado a esto, pero como colectivo, que a muchos les importe más la subida salarial(que creo que es justa y necesaria), que como está el nivel educativo, como hemos dejado sin ninguna protesta que desde un despacho, donde no se ve cual es la realidad de las aulas, nos marquen un camino que a todas luces se dirige hacia el abismo, que nos hagan partícipes de este despropósito, y nuestra única preocupación sea la subida salarial. Estamos dando pábulo a que una parte de la sociedad nos considere peseteros, ya que después... (continúa)

Después de terminar las evaluaciones del segundo trimestre, voy a hacer una pequeña reflexión, no sé como hemos llegado a esto, pero como colectivo, que a muchos les importe más la subida salarial(que creo que es justa y necesaria), que como está el nivel educativo, como hemos dejado sin ninguna protesta que desde un despacho, donde no se ve cual es la realidad de las aulas, nos marquen un camino que a todas luces se dirige hacia el abismo, que nos hagan partícipes de este despropósito, y nuestra única preocupación sea la subida salarial. Estamos dando pábulo a que una parte de la sociedad nos considere peseteros, ya que después del escarnio sufrido durante años con las diferentes leyes, que nos han dejado sin autoridad pero con responsabilidad, no se haya hecho una protesta como es debido. No creo que el único problema que tiene la comunidad docente sea el dinero(que es uno de ellos no cabe duda), pero para aglutinar a más compañeros y parte de la sociedad, debemos pelear por un cambio radical a nivel educativo también. Homologación salarial sí, pero acompañada también de una pelea para que se produzca una mejora de nuestro trabajo y la forma de ejercerlo.

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua... (continúa)

Propuesta: Seguro que es una locura...porque va a necesitar que los docentes dediquen más tiempo ...pero no se van a perder jornales (dinero)...y si lo hacemos "a la japonesa"?...pero con una variante...esto es, hacer trabajar más a los padres (que es justo lo que no quieren). Todos sabemos que los exámenes conllevan una atención especial de los padres (al final estudian más los padres que los hijos)... pues pongamos en todas las materias exámenes todas las semanas... y ademas deberes y trabajos a presentar...tengamos cabeza, podemos hacerlos de muy fácil corrección para nosotros, pero ellos en cambio estarán en continua ansiedad. Con tres o cuatro semanas podemos ver que tal funciona esto. Los docentes, podríamos incluso compartir estos exámenes con el fin de facilitarnos la labor. Pensadlo friamente.