Foro abierto del Sindicato PIDE

Para el compañero que critica la posibilidad de habilitarme por primaria. A mí me encanta mi especialidad, por eso la elegí. Por circunstancias, llevo varios años siendo tutor y oye me está encantando la experiencia, los alumnos están contentos, el centro está contento y las familias están contentas. Te recuerdo que soy tan maestro como tú y con la formación y experiencia necesaria para ejercer esa función por dos motivos: 1- La formación recibida durante el grado está pensada para esa posibilidad (el fin último de la docencia es EDUCAR, yo educo igual que tú desde mi especialidad) 2- Porque la ley lo ampara al igual que... (continúa)

Para el compañero que critica la posibilidad de habilitarme por primaria. A mí me encanta mi especialidad, por eso la elegí. Por circunstancias, llevo varios años siendo tutor y oye me está encantando la experiencia, los alumnos están contentos, el centro está contento y las familias están contentas. Te recuerdo que soy tan maestro como tú y con la formación y experiencia necesaria para ejercer esa función por dos motivos: 1- La formación recibida durante el grado está pensada para esa posibilidad (el fin último de la docencia es EDUCAR, yo educo igual que tú desde mi especialidad) 2- Porque la ley lo ampara al igual que permite habilitarse por otra especialidad cumpliendo unos mínimos. Vas a tener que sustituir muchas veces al de EF para que te la den así que ¡ánimo! Comparto la idea de que un tutor tiene que tener una gran carga lectiva con el grupo para ejercer esa tutoría, en mi caso así es. Así que no entiendo tu actitud. En fin..tú sabrás. Un saludo

5000000000 programas, una lista de 1500 personas que ha llegado a la supletoria y bilingües sin ser de inglés. Pero seguimos pidiendo más. Lo del bilingüe no lo contamos¿ Te has formado tú lo suficiente en inglés? ¿Habéis pasado por un proceso de oposción en inglés para impartir esa lengua? ¿ Habéis trabajado la metodología CLIL en casos prácticos o en vuestra programación más allá del cursillo de risa hecho en 5 min? ¿Tenéis todos los bilingües un C1 O C2 de un organismo decente como EOI o cambridge? Dónde está vuestra formación real ahí, los de inglés nos matamos a empaparnos y prepararnos en esa lengua, para que... (continúa)

5000000000 programas, una lista de 1500 personas que ha llegado a la supletoria y bilingües sin ser de inglés. Pero seguimos pidiendo más. Lo del bilingüe no lo contamos¿ Te has formado tú lo suficiente en inglés? ¿Habéis pasado por un proceso de oposción en inglés para impartir esa lengua? ¿ Habéis trabajado la metodología CLIL en casos prácticos o en vuestra programación más allá del cursillo de risa hecho en 5 min? ¿Tenéis todos los bilingües un C1 O C2 de un organismo decente como EOI o cambridge? Dónde está vuestra formación real ahí, los de inglés nos matamos a empaparnos y prepararnos en esa lengua, para que vengan otros a impartir clases en el idioma sin cualificación y por la cara. Deberían quitar la habilitación bilingüe y que esas plazas sean para especialistas en lengua extranjera o el que quiera bilingüe que se joda y haga la oposición en inglés, listillos. Pero ahí no os acordáis de la formación de calidad, ni os importa dar clase teniendo una gran incompetencia en la lengua inglesa.

Buenos días. Les escribo como docente en activo en la comunidad de Extremadura para solicitarles asesoramiento y ayuda ante una incidencia en el registro de méritos. Recientemente, la Consejería de Educación ha denegado la inscripción de tres cursos de formación permanente realizados por mí en 2022, los cuales cuentan con la certificación de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV). Los cursos son: Plataformas web (130 horas) Pizarra digital (130 horas) Competencia cultural (130 horas) El motivo de la denegación indicado en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de la Junta de Extremadura es: "3.1. No... (continúa)

Buenos días. Les escribo como docente en activo en la comunidad de Extremadura para solicitarles asesoramiento y ayuda ante una incidencia en el registro de méritos. Recientemente, la Consejería de Educación ha denegado la inscripción de tres cursos de formación permanente realizados por mí en 2022, los cuales cuentan con la certificación de la Universidad Francisco de Vitoria (UFV). Los cursos son: Plataformas web (130 horas) Pizarra digital (130 horas) Competencia cultural (130 horas) El motivo de la denegación indicado en el Registro de Formación Permanente del Profesorado de la Junta de Extremadura es: "3.1. No homologada o conveniada". Dado que estos cursos se ofertan habitualmente como válidos para el baremo de méritos en nuestra comunidad, me pongo en contacto con ustedes para consultarles lo siguiente: ¿Tienen constancia de incidencias similares con certificaciones de la UFV en el registro de la Junta de Extremadura recientemente? ¿Existe algún defecto de forma en el convenio actual entre dicha universidad y la Administración que deba conocer? ¿Podrían indicarme qué pasos seguir o qué documentación adicional debo solicitar a la universidad para subsanar esta denegación antes de que finalicen los plazos de reclamación? Agradeciendo de antemano su atención y la labor que realizan, reciban un cordial saludo.