Foro abierto del Sindicato PIDE

Es verdad que el calendario publicado es un "calendario orientativo" y no un "calendario obligatorio". Pero estamos siempre igual. Como dice el compañero, es un proceso muy importante para un elevado porcentaje del profesorado. Y, como vemos, en bastantes ocasiones, que no cumplen ese calendario orientativo que todo el profesorado espera con impaciencia. Sin embargo, no recuerdo ni una sola vez que nuestra Consejería, tuviese el detalle con nosotros, de publicar nada al principio de ese plazo orientativo que publica y, de este modo, no tener que estar pendiente durante tantos días. Es decir, no sé si me explico. Muy a... (continúa)

Es verdad que el calendario publicado es un "calendario orientativo" y no un "calendario obligatorio". Pero estamos siempre igual. Como dice el compañero, es un proceso muy importante para un elevado porcentaje del profesorado. Y, como vemos, en bastantes ocasiones, que no cumplen ese calendario orientativo que todo el profesorado espera con impaciencia. Sin embargo, no recuerdo ni una sola vez que nuestra Consejería, tuviese el detalle con nosotros, de publicar nada al principio de ese plazo orientativo que publica y, de este modo, no tener que estar pendiente durante tantos días. Es decir, no sé si me explico. Muy a menudo se pasan del plazo pero jamás nos "regalan" publicar a principios del plazo. En fn, nosotros a tragar. Igual que con muchas otras cosas.

No es normal que nuestra jornada sea maratoniana con 23 horas lectivas, mientras en secundaria el máximo son 18 horas, con reuniones de departamento dentro del horario, y en FP algunos días los profesores apenas dan una o dos horas de clase, quedándose incluso sin alumnos a partir de febrero, porque su alumnado se van de prácticas. Muchos salen los viernes a las 11:00, mientras nosotros seguimos cargados de clases y proyectos. Con la creciente exigencia de actividades de centro y celebraciones pedagógicas, nuestra labor se convierte en una jornada agotadora, como si fuéramos técnicos de guardería o monitores socioculturales. Por eso... (continúa)

No es normal que nuestra jornada sea maratoniana con 23 horas lectivas, mientras en secundaria el máximo son 18 horas, con reuniones de departamento dentro del horario, y en FP algunos días los profesores apenas dan una o dos horas de clase, quedándose incluso sin alumnos a partir de febrero, porque su alumnado se van de prácticas. Muchos salen los viernes a las 11:00, mientras nosotros seguimos cargados de clases y proyectos. Con la creciente exigencia de actividades de centro y celebraciones pedagógicas, nuestra labor se convierte en una jornada agotadora, como si fuéramos técnicos de guardería o monitores socioculturales. Por eso nos merecemos que en la instrucción de inicio del curso 2026-2027 se establezcan 22 horas, o incluso 20 horas lectivas, dejando el resto del horario para proyectos, coordinación, reuniones, tutorías y preparación de material.