Foro abierto del Sindicato PIDE

"Hoy quedan exactamente 28 días para que la Ley de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL) cumpla 30 años. Me alegra ver el anuncio del VII Concurso Fotográfico Maestro Zenón Garrido en este foro. Es la mejor respuesta a los que piden silencio. El sindicato PIDE acierta: Sin seguridad no se puede trabajar. Las fotos de ese concurso son la evidencia fáctica que obliga a las administraciones a salir de su inacción. No seamos como los peritos de Ohanes en 1736, que decían que el riesgo era leve porque la viga avisaría al crujir antes de matar a los niños. Sigamos con el RETO 28 (Día 4). Si has localizado la Evaluación de Riesgos... (continúa)

"Hoy quedan exactamente 28 días para que la Ley de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL) cumpla 30 años. Me alegra ver el anuncio del VII Concurso Fotográfico Maestro Zenón Garrido en este foro. Es la mejor respuesta a los que piden silencio. El sindicato PIDE acierta: Sin seguridad no se puede trabajar. Las fotos de ese concurso son la evidencia fáctica que obliga a las administraciones a salir de su inacción. No seamos como los peritos de Ohanes en 1736, que decían que el riesgo era leve porque la viga avisaría al crujir antes de matar a los niños. Sigamos con el RETO 28 (Día 4). Si has localizado la Evaluación de Riesgos (ER) de tu Centro , di si está actualizada, ¿Tiene más de cinco años? la normativa nacional y autonómica ( exige revisiones cada cinco años. Si tu evaluación es anterior a 2020, el sistema de gestión del centro es jurídicamente ineficaz. El Servicio de Salud y Riesgos Laborales debe elaborarla pasado el tiempo de oficio, pero es la Dirección quien debe exigirla y asegurar que no se trabaje en condiciones de riesgo estructural y sistémico. Nosotros los trabajadores tenemos que informar de cualquier riesgo detectado, pero el que no lo hagamos, no exime a los responsables del cumplimiento de sus obligaciones.

Por aclarar un poco el tema porque hay bastante confusión. La Consejería de Educación de Extremadura no fija la edad de jubilación del profesorado; se aplica la normativa estatal, igual que en el resto de España. Actualmente existen dos regímenes distintos. Por un lado, Clases Pasivas, solo para funcionarios que accedieron antes del 1 de enero de 2011, que permite la jubilación voluntaria a los 60 años con 30 años de servicio; este régimen está cerrado y no entra nadie más. Por otro lado, la Seguridad Social, donde está la mayoría del profesorado que accedió a partir de 2011, incluidos muchos interinos que estabilizaron... (continúa)

Por aclarar un poco el tema porque hay bastante confusión. La Consejería de Educación de Extremadura no fija la edad de jubilación del profesorado; se aplica la normativa estatal, igual que en el resto de España. Actualmente existen dos regímenes distintos. Por un lado, Clases Pasivas, solo para funcionarios que accedieron antes del 1 de enero de 2011, que permite la jubilación voluntaria a los 60 años con 30 años de servicio; este régimen está cerrado y no entra nadie más. Por otro lado, la Seguridad Social, donde está la mayoría del profesorado que accedió a partir de 2011, incluidos muchos interinos que estabilizaron después. En este régimen, en 2026 la jubilación es a los 65 años si se han cotizado 38 años y 3 meses o más, y si no se alcanza ese mínimo la edad ordinaria es de 66 años y 10 meses, llegando a 67 en 2027. En la jubilación no importa haber sido interino o funcionario, sino el régimen en el que se esté, y por eso se dan situaciones claramente injustas en las que personas con más años cotizados se jubilan más tarde que otras con menos. Cambiar esta situación no depende de Extremadura, sino de una reforma estatal; los documentos autonómicos pueden reivindicarlo, pero no garantizan cambios reales, y volver a Clases Pasivas no está actualmente sobre la mesa. Como mínimo, debería exigirse una jubilación anticipada con coeficientes más justos, fórmulas de segunda actividad o salida progresiva y una revisión de los sexenios y de la carrera profesional si se va a alargar tanto la vida laboral, porque trabajar hasta casi los 67 años en muchas etapas educativas no tiene sentido pedagógico, bloquea plazas y aumenta el desgaste del profesorado.