Las escuelas no sé, pero el instituto es un centro de atención educativa preferente. De hecho, si buscas su proyecto educativo de centro (disponible en la página web), pone: "En cuanto a los datos del alumnado y sus familias:
a) El nivel económico de las familias es heterogéneo, presentándose familias con un nivel muy
precario, pero en general se trata de un nivel medio-bajo. El nivel cultural es muy bajo, más que el
poder adquisitivo.
El comportamiento de los alumnos está muy relacionado con la desestructuración familiar y el
rechazo al estudio. A nivel escolar, en su mayoría están desmotivados. Cuentan a diario con...
(continúa)
Las escuelas no sé, pero el instituto es un centro de atención educativa preferente. De hecho, si buscas su proyecto educativo de centro (disponible en la página web), pone: "En cuanto a los datos del alumnado y sus familias:
a) El nivel económico de las familias es heterogéneo, presentándose familias con un nivel muy
precario, pero en general se trata de un nivel medio-bajo. El nivel cultural es muy bajo, más que el
poder adquisitivo.
El comportamiento de los alumnos está muy relacionado con la desestructuración familiar y el
rechazo al estudio. A nivel escolar, en su mayoría están desmotivados. Cuentan a diario con estudio
dirigido, pero los resultados no son fructíferos. Asimismo, los educadores hacen referencia a que en su
centro tienen algunos alumnos con un cociente intelectual bastante bajo que necesitan apoyo escolar."