Foro abierto del Sindicato PIDE

Hay momentos en los que también hay que saber reconocer, defender y poner en valor lo conseguido. El acuerdo alcanzado para los docentes de Extremadura no es una declaración de intenciones. Es un acuerdo que mejora las condiciones laborales y retributivas del profesorado y que incorpora reivindicaciones que durante años han estado encima de la mesa. Se mejora el reconocimiento y la remuneración de las tutorías, se avanza en el sexto sexenio, se mejoran complementos y se incorporan muchas otras medidas que tienen un impacto real en el día a día de los docentes. ¿Que queremos más? Por supuesto. ¿Que quedan reivindicaciones... (continúa)

Hay momentos en los que también hay que saber reconocer, defender y poner en valor lo conseguido. El acuerdo alcanzado para los docentes de Extremadura no es una declaración de intenciones. Es un acuerdo que mejora las condiciones laborales y retributivas del profesorado y que incorpora reivindicaciones que durante años han estado encima de la mesa. Se mejora el reconocimiento y la remuneración de las tutorías, se avanza en el sexto sexenio, se mejoran complementos y se incorporan muchas otras medidas que tienen un impacto real en el día a día de los docentes. ¿Que queremos más? Por supuesto. ¿Que quedan reivindicaciones pendientes? Sin ninguna duda. Pero eso no puede llevarnos a despreciar lo que se ha conseguido. Porque hay una diferencia enorme entre decir «queremos seguir avanzando» y decir «esto no sirve para nada». La primera actitud demuestra ambición. La segunda acaba haciendo invisible el trabajo, la negociación y las mejoras alcanzadas. Y conviene decirlo alto y claro: cuando una reivindicación histórica se consigue, no se debe esconder porque todavía queden otras por conquistar. Se debe defender. Los docentes llevamos demasiado tiempo reclamando mejoras como para que, cuando llegan, algunos actúen como si no hubiera pasado nada. Defender este acuerdo no significa renunciar a seguir luchando. Significa ser honestos con el colectivo al que representamos y reconocer sus avances. Seguiremos exigiendo más. Seguiremos reclamando lo que falta. Seguiremos empujando. Pero también vamos a defender lo conseguido, porque cada mejora para los docentes importa y porque reconocer los avances también es defender a la profesión. Hoy toca avanzar. Y lo conseguido merece ser defendido.